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任何神秘主义者都
据人的永恒的
德天
来解释这
行为,并认为这
德天
禁止向神圣模式和“国家权威”及其代表造反。
而不是心理学家,因为当时科学的心理学还不存在。为什么人答应自己被剥削,在
德上被凌辱,一句话,为什么人几千年来都屈服于
役,并没有得到回答。
能动的人的
格结构,即
克思意义上的所谓的“历史的主观因素”却没有得到考察,因为
克思是一个社会学家。
***第三个伟大发现是,儿童的
活动(父母与孩
关系中最要害的东西,即俄狄浦斯情结,是它的一
分)一般是由于害怕因
行为和
念
受惩罚而被压抑的(“害怕阉割”)。
它还忽略了这
行为同广大群众的
生活的压抑和扭曲之间的联系,为了
一步说明我们考察群众的这些非理
的心理现象的方式,有必要
略地看一下
经济的探索路线,这个问题在别的地方还要详谈。
克思已确定的东西只是社会的经济过程和经济剥削的机制。大约半个世纪后,弗洛伊德使用了一
他所说的
神分析学的方法,发现了支
心理生活的过程。
每一
心理
验(不
看起来多么无意义),例如梦、无用的动作、心理疾病和
神错
的模糊发音,都有一
功能和“意义”假如人们能成功地追溯
它的病因,它完全是可以理解的。
),并要求广泛抵制对儿童时期
活动的“揭示”每一个这样的发现(我们只提到了对于我们的主题来说最重要的发现)都通过自
的存在而构成了对反动的
德哲学,非凡是宗教形而上学的严重冲击,因为这两
东西都主张永恒的
德价值,认为世界
在一
客观的“力量”支
之下。
归
到底,这些反对儿童
活动的教育措施是最有影响力的。最初在儿童的
望和父母对这些
望的压制之间
现的冲突。
同当局
行谈判,然后站着给人枪毙,躺下来给人鞭笞,重新
上枷锁。《论宗教》第65页《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜
》,参见《列宁选集》中文版第2卷第373页。
这样一来,曾经完全蜕化为一
大脑
理学(“大脑神话学”)或一
神秘的客观的格式塔理论的心理学,就
了自然科学的领域。弗洛伊德的第二个伟大发现是。
它从下列前提
发:
克思发现,社会生活是受经济生产的条件和这些条件在一个确定的历史时刻造成的阶级冲突所支
的。在对被压迫阶级的统治中,社会生产资料的占有者很少求助于野蛮力量。
它的主要武
是它对于被压迫者的意识形态权力,因为国家机
的主要支
正是这
意识形态。我们已经提到,在
克思看来,
有心理和生理
情的活生生的生产者,是历史和政治的第一个前提。
们杀了某个可恨的军官,就把其余拘禁起来的军官释放了。
甚至儿童也有一
活跃的
活动,这
活动同生
没有关系,也就是说,
与生
、
的与生
的,不是同一回事。
弗洛伊德的观
非常接近事情的真谛,因为它承认这
行为是幼年对父亲人
的犯罪
的结果,然而,它未能向我们说明这
行为的社会学
源和功能,因此拿不
实际的解决办法。
恰恰相反,压抑
化了它,并使它在
脑的各
病理失调中表现
来,由于在“文明人”中间很少有不符合这个规则的例外,所以弗洛伊德说他把所有人都当作自己的病人。
与此相关的第四个重要发现是,人的
德准则
本没有神圣的起源,而是来自幼年时期父母或父母代理人使用的教育措施。
他最重要的、对现存的许多观念
有压倒一切的革命影响(起初使他仇视世界)的发现如下:意识只是心理生活的一小
分。它本
是由无意识地发生的因而不易自觉控制的心理过程支
的。
儿童的
活动受到禁止并从记忆中被
除掉。因而,尽
儿童时期的
压抑摆脱了意识的影响,但它并没有减弱
的力量。
某些庸俗的
克思主义者完全无视这些现象,他既不能理解也不能解释它们,因为从纯经济观
发是无法解释它们的。
经济是一个研究领域,很多年前由于机能主义在这一方面的应用从而从关于人类
生活的社会学中产生了它,它已经有了一些新的见解。
后来成了个人
上本能和
德之间的冲突。在成人
上,那些本
无意识的
德准则,不利于理解
和无意识的心理生活的规律。它支持
压抑(“
阻力”
对心理过程的分析解剖
一步证实,
,或毋宁说它的能量,即力比多(
的力比多),是心理生活的原动力。因此,生活的生
前提和社会条件在
脑里相重合。